第 3 节 联机学习（第11页）

?布朗大学一组分别从事数学、医学、神经科学以及计算机科学的专家群体，共同揭开了猴脑思考的秘密，引起了全世界的轰动；

?工程师与生物学家合作了解贝壳坚固的理由，把知识运用到坦克和装甲车外壳上；

?1976年，生物化学家理查德·道金斯出版了《自私的基因》一书，从全新的角度解读进化论。

他认为进化并非出现在物种或个体身上，而是基因在进化，因此基因是「自私」的。

这是非常棒的一本书，也为他在生物界带来了声誉。

但是有趣的是，为道金斯带来更大影响力的，是书里看似无意提出的一个观点——如果说生物通过基因进化，那么人类社会则通过文化基因进化。

他创造了一个词来对应生物基因（gene），即文化基因（memes，模因）。

今天，最新的知识的源头并不在某个教授的脑子里或一本教科书的某一页，它们在大脑和大脑的碰撞中，在问题和知识的交汇之处，在一线高手的实战之中。

要和知识源头联机。

联机学习者

zst1

工具箱

如果知识大爆炸这么好玩，为什么不在自己身边试着做一个？你可以尝试搭建自己的联机学习网络。

不得不说，就在2017年，这种方式彻底改变了我对于学习的观点。

个体的学习循环「认知——理解——践行——学习」再快，也只是发生在一个个体之中。

但如果一群大脑互联形成网络，「认知」很大程度上就可以分包，你不需要懂，只要知道谁知道就好；以前我遇到问题，经常思考「该怎么办」，现在我总在想「谁会知道答案呢」。

更酷的是，如果这群人相互信任，最花时间的「践行」都可以直接调用——其中一个人可能早就是其中的高手，给够钱，让他干就行。

当一群相当的大脑互联，会变成一个「知识量、理解能力升级」的集体。

他们的个体能力被指数级放大，是蚂蚁和蚁群的差距。

这有点儿像全真派的「北斗七星阵」，单个人虽然战斗力不强，但如果7个人配合好，观察范围变大，一个人只负责正面进攻，不用管背后，力量也更加集中，这样就很厉害了。

联机写作

我们在第一章探讨过，任何一个领域一旦有能大幅提高效率的新技术，这个领域的核心竞争力就会变化。

在一个认知和技能都能外包的群体里，?什么是最重要的技能？

突破点只剩下两个：提问能力和整合能力。

想想那个「认知德扑」的比喻。

在这样的局里，你最重要的能力不是抓牌，而是迅速打组合牌的能力。

最会打组合牌的人会赢。

说得更远一些，这也应该是人工智能时代人类最重要的技能之一。

另外一项技能则是「如何抛出有创造性的问题」。

机器也许比你搜索速度更快，但是机器没法提出足够有创意的问题。

《跃迁》这本书，我就尝试用群体学习的方式来写作。

这里分享几个要诀：?多元、高频、提问、结构、汇聚。

多元：?我曾选过几位高手，组成一个跃迁群思考网络。

我们按照多元化理念设计这个群，他们中丛挺是大学教师，姚琦是飞利浦研发经理，熊斌是医学博士、出版界的老编辑，王方是华东师大教育学硕士，侯定坤是内容创作高手，策划人燕恬是十点读书会创始人、出版领域高手，于淼是橙子学院创业元老、极有悟性的运营人——这些人都属于高智商人群，抱着对于智力挑战的热爱拿到高学位，毕业后肉身却陷在重复无聊的工作里——这个群的目标就是激发他们巨大的乐趣。

高频：?高频次沟通会增加跃迁的速度，我们的研讨节奏是每天一次。

提问：?好问题是发动机。

在写作期间，每天早上，我都会抛出一个和本书有关的主题：「为什么聪明和善良一样重要？」「你有哪些跃迁的例子？」「你生活中最大的一次跃

（）

迁是什么？」「能否找到一个具体的高手战略的案例？」「请举出一个大神战略的反例」……

结构：?这些问题最好有一个结构共识，比如，场景——分析——概念——案例，或者数据——技术——金句。

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