第二十章 这个宇宙不太正常（第2页）

即使是一部分，当阿努试图将自己的主意识触及到世界外的墙时。

他依然感受到了如同风暴的一样的信息流冲击，他的无数意识蚁群不断地反馈着，它们触及的墙的样子。

这些信息的高度重复的而且的繁杂的，很明显它们并不知道他想要的是什么样的信息，它们就像是考试开始前没有准备的学生，在乱写一通后将一张充满了错误的答案的试卷，交给了阅卷老师。

阅卷老师还得耐着性子看完才能在错题海中，找到蒙对那几题，给试卷写上个位数的分数。

但是阅卷老师又无法省掉这个流程，因为他们交的不是白卷，最后的得分也不是鸭蛋。

阿努这个阅卷老师面对着，是自己以千万计的意识蚁群，不断提交的低分答卷。

原来成为神只是第一步，要想神国体系发挥作用，阿努这个老师。

除了限定自己招生的人数，还有教育每一位学生考试的技巧。

信息流的瀑布冲刷中，他除了要保存自己人格的形状，还要不断地从中打捞起有价值的信息，他需要上瀑布上做一个筛子。

即他需要一个自动判定的机制，帮他筛除掉无用的信息。

好在他可以通过异化意识蚁群，来帮助他完成这一步，就是像是工蚁与兵蚁的分工不同。

继续用学校来比喻神国体系，一个学校只有一个老师是不够的，他需要更多的老师，甚至是教务处主任。

还要更多的不同的岗位，天天瞌睡的门卫，食堂的手抖阿姨，小卖部的奸诈老板，等。

最后，他才能成为甩手的校长。

当然这些对他现在来说还太远，他现在只需要更多的老师来告诉他，学生交的都是什么卷子，有多少及格之类最基本的信息。

这也导致他只是为了将信息流分级，异化意识蚁群，理解信息的内容，都花了很长的时间。

意识蚁群一直更新，其中一部分的信息会传递到源声之波主体，大部分的信息会随着自体的死亡而消失。

阿努只用了一个瞬间成神，却需要花很漫长的时间去学习、去理解神的本质。

这里没有白天，也就没有黑夜。

无明显感知的时间流逝中，他的四个同伴也都暂时回去了。

终于。

他完成了第一步。

祂睁开了，作为神的第一眼。

......

这是个球形的世界。

意识蚁群沿着球的内部，形成薄薄的一层壳，壳保护世界内部。

这个球形的世界不是完美无瑕的球形，包围世界的墙也不是没有缝隙光滑弧面。

相反，隐藏在远看下的平整，恰恰是不平整的皱褶裂痕。

这些裂痕，有的只是浅浅的沟壑，有的又大又深。

有些深的裂痕，像是把整个世界撕裂的一样。

像是一场洪水漫灌一块皲裂的土地，意识蚁群的本能驱动着它们，向着任何可以渗透进去的地方前进。

从第一批意识蚁群从白色核心里走出，到阿努连接上它们，等候到它们传回的信息。

已经过去很久了，而大多数的它们仍在路上，在深邃的世界缝隙里，向着似乎无穷无尽的远方前进。

阿努的意识也随着蚁群不断延伸。

或许下面的结论有些武断，因为他的感知宇宙，依然只是意识蚁群的一块区域内。

但是这个荒诞的结果。

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